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摘要:
“三生”教育与思想品德教学之间是相辅相成、相互促进、互为补充的。“三生”教育为思想品德教学打开了一扇创新之门,开拓了更广阔的天地,使初中思想品德教学体现了理论与实践相结合的特点。在搞好学校教育、强化课堂教学的同时,更注重文化育人。
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文献信息
篇名 浅谈“三生”教育在思想品德教学中的应用
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 “三生”教育 思想品德教学
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 131-131
页数 分类号 G632
字数 2072字 语种 中文
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1 杨朝梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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“三生”教育
思想品德教学
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旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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