散文教学要把握好两个层面

• 作者: 李玉怀
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 散文教学 文学作品 语文教材 写作文体 科学论文 文学意义 文学体裁 戏剧文学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

散文，有广义与狭义之分。广义的散文指诗歌以外的一切写作文体，包括文学作品和科学论文、应用文等。狭义的散文指纯粹的文学意义上的散文，指与诗歌、小说、戏剧文学等并列的文学体裁，即通常所称的文学性散文或艺术散文。新编语文教材重视文学作品的选材，除在各册教材选入大量散文外，而且还在第一二册选有六个单元的古代散文，在第三册侧重选有三个单元现当代散文作品。可以说散文在新教材占有重要的位置。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉怀		2	1	1.0	1.0