共同发展是有效教学的目标——新课改下初中数学整体性教学方略运用刍议

• 作者: 王桂珍
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 整体性教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 学科讲坛
• 页码范围: 27
• 分类号: G633.6
• 字数: 2018字
• 语种: 中文

摘要

新课标提出“实现人人获得发展和提升,人人学有价值的数学知识.”可见整体性教学策略对有效教学的实现起到助推作用.本文作者就如何在新课标下开展整体性教学策略,促进学生学习能力和效能提升,进行了简要的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂珍		7	3	1.0	1.0