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摘要:
本文首先指出了新生的“学习瓶颈”现象,分析了“学习瓶颈”产生的原因。提出了帮助新生消除“学习瓶颈”的方法。本文作者强调:对新生的“学习瓶颈”现象,要具体情况具体分析,找出原因,对症下药。教师还要注意教学方法的运用,使学生逐渐适应中专的学习生活;同时要在生活上关心,学习上帮助,给学生创造良好的学习环境,培养良好的学习习惯,把授之以“鱼”的教学方法,转变为授之以“渔”的教学方法,引导学生掌握正确的学习方法,从而逐渐消除“学习瓶颈”。
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文献信息
篇名 如何使幼师新生适应中专英语学习生活
来源期刊 文艺生活·文艺理论 学科 教育
关键词 “学习瓶颈” 中专 新生
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 课教园地
研究方向 页码范围 246,249
页数 分类号 G42
字数 2858字 语种 中文
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1 杨艳艳 2 0 0.0 0.0
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节点文献
“学习瓶颈”
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