初中思想品德学科合作学习模式初探

• 作者: 闫睿姣
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习模式 思想品德 全日制义务教育 学科 初中 学生自主学习 自我成长 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 189-189
• 分类号: G434
• 字数: 2080字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.174

摘要

《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》指出：“在教学中，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发道德学习的愿望，提升自我成长的需求。”从中可以看出合作学习已成为教学改革的方向。合作学习分为课内和课外两大部分，本文就此展开初步探析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫睿姣		1	0	0.0	0.0