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摘要:
要上好一节复习课,首先要创设好主体情境,使复习过程具有趣味性;其二要重视基础知识的重要性,以体现复习的目的;其三,在课堂中体现学生的主体地位,让学生学会自主复习;最后,循序渐进,使学生明白复习是自我完善的过程.
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文献信息
篇名 浅谈如何上好数学复习课
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 趣味性 学生 复习 主动参与 自主学习 循序渐进 查漏补缺 自我完善
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学文汇
研究方向 页码范围 48
页数 分类号 G623.5
字数 2473字 语种 中文
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1 王延彩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味性
学生
复习
主动参与
自主学习
循序渐进
查漏补缺
自我完善
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时代报告(下半月)
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