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摘要:
随着新课程改革的不断发展,素质教育理念逐渐深入人心,因此,在各个学科也开展了一系列的改革活动.其中,在生物教学过程中有效地开展活动课程对于素质教育的实施具有很大的推动作用.本文对于生物活动课程在实施过程中遇到的一些问题进行了简单的阐述,并在此基础上对生物活动课的有实效实施提供了一些建议,希望能够为生物活动课程的健康发展做出一定的贡献.
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文献信息
篇名 关于初中生物活动课程的浅探
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 生物学科 活动课程 素质教育
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 学科讲坛
研究方向 页码范围 31
页数 分类号 G421
字数 2042字 语种 中文
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1 刘永 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学科
活动课程
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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