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摘要:
阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段,在小学阶段培养学生的阅读习惯会使他们终身受益。《语文课程标准》中明确要求学生"具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书、读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位,课外自读文学名著(五部以上)及其他读物
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈怎样培养小学生的阅读习惯
来源期刊 中小学电教:下 学科 生物学
关键词 阅读习惯 小学生 培养 语文学习 文化传承 课程标准 阅读材料 文化品位
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读习惯
小学生
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语文学习
文化传承
课程标准
阅读材料
文化品位
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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