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摘要:
采用多媒体技术,对跳高技术教学过程中的动力性动作教学效果进行调查和分析,从而论证多媒体技术对动力性教学的实际价值.研究表明:多媒体教学在学习方式的创新、教学过程的活现、师生间的信息共享交流、学生学习的趣味性等起到重要作用.
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文献信息
篇名 多媒体技术对动力性技术动作教学的影响——以跳高教学为例
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 多媒体技术 动力性动作 跳高
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 63-64
页数 分类号 G807.0
字数 3000字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.04.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冰 黄冈师范学院体育学院 30 121 7.0 10.0
2 柳志生 黄冈师范学院体育学院 7 2 1.0 1.0
3 王强 黄冈师范学院体育学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
动力性动作
跳高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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