初中英语书面表达失误的原因与教学策略

• 作者: 张琴秀
• 来源期刊: 中学英语之友（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 书面表达 教学误区 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 12
• 分类号: G633.41
• 字数: 1595字
• 语种: 中文

摘要

在以往中考英语当中,学生感到最为头痛的莫过于英语书面表达了.因为英语书面表达的教与学在常规的课堂教学中都缺乏有效性.导致学生在考试当中就英语书面表达这个题型上出现颇多问题,英语书面表达能力是四项基本语言技能之一,也是最难掌握的.本文通过对目前初中英语书面表达所存在的现状,教学中的一些误区以及产生误区的原因归纳出一些问题及解决的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琴秀		5	3	1.0	1.0