以“434”法构建工程造价专业实践性教学体系

• 作者: 冯桂云 曹双梅
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 能力本位 校企合作 基于工作过程 工学结合 模块层次化 基础建设
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

以4种模式为指导思想,根据认知规律,循序渐进地形成3个层次的课程体系,再以行业为依托,健全人力、环境、设备、制度4保的支撑保障体系,加强基础性建设,构建科学、具体、实用的实践性教学体系,能够为专业技能应用及动手操作能力的强化训练和职业道德的培养提供科学的依据,有力地推动高职高专工程造价专业的教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯桂云		17	63	5.0	7.0
2	曹双梅		21	196	6.0	14.0