农村中学作文教学反思

• 作者: 陈桂香
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 中学作文 农村 写作现状 阅读教学 阅卷工作 中考作文 反馈信息
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 写作导引
• 页码范围: 52-52
• 分类号: G633.34
• 字数: 1737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.11.041

摘要

笔者参与了五次中考作文阅卷工作,从考场作文反馈信息中归纳出目前学生的写作现状：①积累范围狭窄,造成文章内容雷同,加上素材并非亲身经历与感受,情感虚假生硬;②文章立意单调,观察表现生活的高度和角度几乎一致;③审题不清,误解了＂恰当运用描写、抒情等表达方式＂这一要求,缺乏文体意识。现状如此,我们语文教师能否在阅读和写作结合方面做出尝试,让写作教学行走于阅读教学之中呢？下面,我就以课内阅读教学为例谈谈自己的一些做法。