如何提高初中学生英语书面表达能力

• 作者: 姚秀萍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习 表达能力 中学生 基础知识 学习过程 语言表达 文化底蕴 条理性
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语写作是一种创作性的学习过程,对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求高,是教学的一大难点。书面表达也是体现学生英语学习基础知识和基本技能的重要内容。书面表达能力的培养,能够使得学生在学习过程中,更加深入地体味文本的知识内涵和文化底蕴,积累更为丰富的知识素材;也能够为学生的语言表达在奠定坚实的基础上,让学生在运用中不断地发展创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚秀萍		1	0	0.0	0.0