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摘要:
从中外合作办学在语言课程的设置、教学内容的转向、教学材料的整合、评价方式的迁移等几个层面探讨了语言课程的体系设计,在实践层面上完成了对中外合作办学语言课程的教学目标、课程性质、教学要求的定位,有助于中外合作办学院校在语言课程实施中把准方向。
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中外合作办学
教学质量
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中外合作办学语言课程的体系化设计
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 中外合作办学 课程定位 课程设置 体系化设计
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G522.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王催春 33 47 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中外合作办学
课程定位
课程设置
体系化设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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