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摘要:
新课程教学对教师提出了新的要求,教师要明确新课程目标,更新观念.教师在传道授业解惑过程中,应当从教学前、中、后三个层面深入思考学生、老师、教学技巧、师生情感和谐等方面存在的不足以及优势,完善教育教学实践,完成职业角色的转换.
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关于对初中物理教学的反思与创新
初中物理
教学反思
教学创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学的反思
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 教学目标 教学设计 教学资源 大气压强
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 303
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王燕 14 9 2.0 3.0
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教学目标
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教学资源
大气压强
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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