对学科课程整合的重新认识

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程整合 认识
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

教育改革提出在中小学普及信息技术教育，加快信息技术与课程整合。本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理，明确了信息技术与课程整合的内涵，对学科课程的整合提出了新的认识。