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摘要:
在物理学习调查当中,我们发现有近百分之四十的初中孩子物理成绩上升不上去甚至还出现了下滑的趋势,而这近40%的孩子当中,很大一部分孩子的学习态度、学习动机都是十分端正的,他们在物理上所下的功夫相当对别的科目或者别的物理成绩较好的同学所下的功夫是有过之而无不及的。究竟是什么原因造成了这一现象?我个人认为是一些学生对于物理这门课程的思维方法的错误导致他们不能顺利地分析解答物理问题。
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文献信息
篇名 初中物理学习中思维错误及原因分析
来源期刊 中小学电教:下 学科 物理学
关键词 物理学习 原因 初中 学习态度 学习动机 物理问题 思维方法 孩子
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 O4-4
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研究主题发展历程
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物理学习
原因
初中
学习态度
学习动机
物理问题
思维方法
孩子
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
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17168
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