医药商品学课程教学评价方法探讨

• 作者: 赵琦
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 评价方法 医药商品学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 89-91
• 分类号: G64
• 字数: 5297字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2011.02.045

摘要

本文通过对各种教学评价方法的比较研究,针对医药商品学课程内容的特点,提出了在此课程中扣何运用各种教学评价方法,以达到评价的客观公正,充分发挥教学评价的导向功能、诊断功能、激励功能,促进学生学习能力和创新意识的提高,准确适当地评价每一个学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵琦		4	11	2.0	3.0