例题教学几点体会

• 作者: 董力华
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 例题教学 数学思维品质 精讲精练 教学举例 数学例题 典型性 示范性 学生
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 129-129
• 分类号: G633.6
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

如何观察例题的特点，分析条件、结论及图形之间的联系，找到问题解决的方法，精讲精练，加深挖掘其典型性、示范性，发挥例题的功能，进一步培养学生的兴趣，提高数学思维品质，是值得探究的问题。本文结合初中数学例题的教学举例谈一管之见。