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摘要:
《数学课程标准》(修订稿)强调,数学课堂教学要重视培养学生的基础知识、基本能力、基本生活经验、基本数学思想方法,有效备课是落实“四基”的保证.教师备课备什么——程序呈现“五备”;怎样备课——策略突出“六点”;为何这样备课——理性反思“四项”.
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篇名 数学课堂教学有效备课“三部曲”
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 四基 有效 绿色 发展
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 301
页数 分类号 G623.5
字数 2331字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.30.269
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