开发隐性课程资源,优化英语语法教学

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 英语语法教学 隐性课程资源 交际法视野
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 174-174,177
• 页数: 2页
• 分类号: TP312
• 语种: 中文

摘要

如今中学的英语语法教学中呈现出＂教师教起来费劲,而学生学起来低效＂的现象。实现交际法视野下的英语语法教学的改良和优化,确实需要注重外在显性层面的资源,但是在某种程度上也需要关注非显性的文化层面,互动层面等隐性因素,充分挖掘英语语法教学中可开发的隐性课程资源。通过这种隐性课程资源的开发,来优化英语语法课堂,从而实现英语语法教学的高效化,最终能够促进学生英语语言知识和技能,情感态度与价值观的渐进发展。