没有预设的尴尬和精彩——十一册第二单元教学拾贝

• 作者: 李晓丽
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 预设 精彩
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 100-100
• 分类号: G633.302
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中，经常会出现我们课前没有预设的问题，这时，教师要因利势导，变被动为主动，充分利用好课堂生成资源，引导学生进行深入的思考，拓展学生的思维，使其为课堂教学服务，充分提高课堂教学效率。