信息技术学科差异教学的几点思考

• 作者: 周行满
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 教学过程 《基础教育课程改革纲要(试行)》 技术学科 学习积极性 信息 个体差异 教育环境 学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: TP393

摘要

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出,＂在教学过程中,教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。＂根据纲要要求,教师必须将学生看成是有个性的学习者,承认差异、尊重差异、善待差异,使每一位学生都能得到充分的发展。

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1	周行满		1	0	0.0	0.0