信息技术与初中英语学科整合初探

• 作者: 关宗维 王云龙
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 学科整合 英语 课堂教学模式 多媒体设计 初中 学习环境 有机整合
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 174-174
• 分类号: TP3
• 字数: 1306字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.15.084

摘要

信息技术与英语课堂教学的有机整合，为改变传统的注重认知、灌输，封闭的英语课堂教学模式提供了新思路。大容量、高密度、快节奏的课堂教学使得学生在听、说、读、写四方面的综合训练得到加强，实现了教学过程的可视化、互动化和个性化，有利于培养学生的创新精神和实践能力。给予学生真实的语言学习环境，激发学生想象运用多媒体图文形声兼备的优点，能够创设情境，营造氛围，引起学生丰富的想象，激发学生学习的兴趣，唤起学生主体参与的热隋。因此，我利用多媒体设计了大量生动有趣的事物、情境、形象，作为引发学生想象和联想的素材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云龙	黑龙江省讷河市二克浅中心学校	44	102	6.0	8.0
2	关宗维	黑龙江省讷河市二克浅中心学校	2	2	1.0	1.0