朗读导学的实践与反思——以《三峡》为例

• 作者: 金云霄
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《三峡》 文言文教学 反思 实践 导学 朗读 语文教学大纲 爱国主义情感
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（10）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

语文教学大纲中对文言文教学提出的要求是：“诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。”初中文言文的教学就是要使学生在小学现代文与古诗词学习的基础上开始学习古代汉语，了解古代灿烂辉煌的文化，感受汉语历史演变，增强学生爱国主义情感、民族自豪感、自信心及写好文、做好人的意识。初中语文教科书中的古诗文作品约占课文总数的40％，而中考语文试卷中古诗文占分也在25分以上。可见初中阶段文言文教学的重要性。

作者信息

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1	金云霄		5	0	0.0	0.0