语文阅读是一种站立的生命体验

• 作者: 胡正莲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生命体验 语文阅读 语文能力培养 阅读教学 说文解字 教学实际 阅读情趣 想象能力
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

阅读教学，不应是简单的“说文解字”，作为一种独立的语文能力培养，应从源头探寻。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。所以学会解读文章，需追本溯源。语文阅读是一种站立的生命体验。本文结合教学实际，提出：阅读教学应注重学生阅读情趣的培养，联想和想象能力的发挥；阅读教学要重视培养学生的审美意识与生命体验积淀；阅读教学要引导和鼓励学生构建阅读的广阔背景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡正莲	江苏省扬州市宝应县范水镇中心初级中学	2	0	0.0	0.0