高职机械设计基础教学改革实践——《曲柄摇杆机构的运动特性》课堂教学设计

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 机械设计基础 行动导向教学 学生主体作用
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 职教与成教
• 页码范围: I0187-I0188
• 页数: 1页
• 分类号: TH12-4
• 语种: 中文

摘要

结合高等职业学校机械设计基础课程的特点，文章着重讨论了在机械设计基础《曲柄摇杆机构的运动特性》课堂教学中如何应用行动导向法教学以及教学中应用行动导向教学法的策略分析，力求探索提高机械设计基础课堂教学效果的新模式。