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摘要:
小学美术不仅培养了学生的绘画能力,还可以使学生的想象力和创造力得到发展。将愉快教学带入美术课堂,能调动学生的学习积极性,发展学生创造思维,启发学生创作灵感,使学生主动愉快地获得知识。所谓"愉快教学",就是在教学过程中充分发挥教师和学生两方面的积极性,教师乐教,学生乐学,使学生在轻松愉快的状态下取得良好的学习效果。
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课堂教学
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关键词云
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文献信息
篇名 谈美术课中的愉快教学
来源期刊 学生之友:小学版 学科 教育
关键词 愉快教学 美术课 学习积极性 创造思维 创作灵感 教学过程 学习效果 学生
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
愉快教学
美术课
学习积极性
创造思维
创作灵感
教学过程
学习效果
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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