作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理是一门来源于社会和生活的自然学科.学习物理学的最终目的也是要将其广泛的应用于现实生活中.以解决实际出职在生活中的各种问题、服务社会.所以.在初中的物理教学中.教师们应当积极地采用理论联系实际的教学方法.将生活实例引入到初中的物理教学中.让学生充分地体验到探究式学习的乐趣.从而提高教学效果和教学质量,
推荐文章
如何将初中物理教学生活化
生活元素
课堂气氛
实践能力
如何将物理的“味”融入课堂教学
初中物理
“本味”
“美味”
“趣味”
如何将传统文化融入初中语文教学
中华传统文化
初中语文教学
方法
继承发扬
融入生活元素增效初中物理教学
初中物理
生活元素
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析如何将生活实例融入到初中物理教学中
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 初中物理教学 生活实例 探究式学习 理论联系实际 服务社会 现实生活 自然学科 教学质量
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 85-85
页数 分类号 G633.7
字数 1881字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小均 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
生活实例
探究式学习
理论联系实际
服务社会
现实生活
自然学科
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
论文1v1指导