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摘要:
事实上,两千年前的伟大教育专著《礼记·学记》就已对自主探究的教学理念进行了阐释:"导而弗牵、强而弗抑、开而弗达。"但在相当长的时期内,语文教学在应试教育的阴影下,扭曲变形为"填鸭"教学,"灌输"教学。在经济迅速发展,知识快速更新,人才竞争愈演愈烈的现代社会,这样的教学是难以适应日新月异的社会的。直面我们的教育现状,语文教学改革已迫在眉睫。新大纲提出:"学生是语文学习的主人。在教学过程中
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文献信息
篇名 培养学生自主探究的能力
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 自主探究 学生 语文教学改革 教学理念 能力 培养 现代社会 教育专著
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 方法探寻
研究方向 页码范围 18-19
页数 分类号 G641
字数 3279字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.10.013
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学生
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现代社会
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语文教学与研究(下半月)
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