改变观念，提高科学课效率

• 作者: 武力强
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课 教学方法 小学 课堂效率
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.98

摘要

科学课内容广泛、形式多样、活动较多，深得孩子们的喜爱。学生喜欢它的轻松、自在，没有考试的压力。同时也正因为没有考试的压力。孩子们包括家长们都只把它当做一种调剂而不去在意。和语文数学课堂效率需要提高一样，科学课的效率也确实需要提高。笔者以为可以从以下几个方面进行适当的调整。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武力强		1	0	0.0	0.0