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摘要:
在思品课教学中培养学生的创新意识,必须优化教学环节,激发学生兴趣,激活学生的思维,使学生在导入、明理、导行等课外延伸的各个环节中主动参与.积极创新,把课本的知识内化为自身的认识,
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文献信息
篇名 在思品教学中培养学生的创新精神
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 学生兴趣 思品课教学 创新精神 培养 创新意识 教学环节 主动参与 课外延伸
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 90-90
页数 分类号 G633.2
字数 2167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.09.072
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研究主题发展历程
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学生兴趣
思品课教学
创新精神
培养
创新意识
教学环节
主动参与
课外延伸
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