浅谈低年级识字教学

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学方法 低年级 识字教学
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22
• 语种: 中文

摘要

识字是进行阅读和写作的基础，也是一二年级的教学重点。一二年级不仅要识字，而且识字量较大。在这几年的教学中，我逐渐摸索出一些让学生较好识字的方法：一、联系生活实际识字法联系生活实际进行识字教学，不仅可以加深学生的识记效果，而且对于生字的实际应用也有很大的帮助。