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摘要:
语言是人一生中最重要的交际工具,是反应一个人素质的最重要方面。重视早期的语言教育是十分必要的,特别是3至4岁幼儿学习发音和口语表达的关键期。我利用游戏帮助幼儿发音,丰富词汇;利用各种活动锻炼幼儿口语水平;并创设宽松的口语交际环境;积极评价幼儿的口语能力;以达到提高幼儿口语表达能力的目的。
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农村幼儿口语表达能力的培养之研究
农村幼儿
口语表达能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高幼儿口语表达能力的教学策略
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 生活经验 平等对话 日常谈话 渗透
年,卷(期) wldh_2011,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康燕玲 福建省永春县玉斗中心幼儿园 5 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生活经验
平等对话
日常谈话
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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