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摘要:
在众多新的体育教育学思想中,产生较多争议的就是“快乐体育”的教学思想。如何更好地在体育教学中实施“快乐体育”课堂教学,提高体育教学效果呢?于是对快乐体育教育教学思想的研究已是当前体育教学发展的一种客观必然需求。本文试图从认识论的角度对愉快教育中的“快乐体育”作了概要的总结,并提出了个人的几点看法。
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文献信息
篇名 寻找每个流浪在外的孩子
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 “快乐体育” 教育教学思想 孩子 体育教育 课堂教学 体育教学 教学效果 教学发展
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 206-206
页数 分类号 G623.203
字数 1870字 语种 中文
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1 赵焕坤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“快乐体育”
教育教学思想
孩子
体育教育
课堂教学
体育教学
教学效果
教学发展
研究起点
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
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