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摘要:
几年的班主任工作实践,我体会到中等专业学校的班主任同样是学生的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。和其它类学校的班主任一样既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会之间的桥梁。在全面推行素质教育的今天,中等职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上更加要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。
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教师专业化历程
班主任
专业化发展
内容分析
关键词云
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篇名 做中等职业学校班主任工作的几点体会
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 中等职业学校 班主任工作 中等专业学校 素质教育 中等职业教育 专业技术人才 教育形式 领导者
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 职校论坛
研究方向 页码范围 I0217-I0217
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
班主任工作
中等专业学校
素质教育
中等职业教育
专业技术人才
教育形式
领导者
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