打磨细节提升高职高专药理学实验教学改革品质

• 作者: 梁翠茵 聂珍贵 高春艳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 药理学 实验教学 细节
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 102-103
• 分类号: G420
• 字数: 2700字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.15.063

摘要

为了落实高职高专药理学实验教学改革成果,提升药理学实验教学改革品质,通过教学实例,分别从实验前的准备阶段、实验课教学阶段、报告与点评阶段,对如何通过打磨教学细节,确保实验教学质量进行深入探讨.实践表明,注重打磨细节是提高实验教学质量、推进医学教学改革十分必要的环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁翠茵	首都医科大学燕京医学院	54	240	8.0	13.0
2	高春艳	首都医科大学燕京医学院	42	127	6.0	9.0
3	聂珍贵	首都医科大学燕京医学院	44	130	6.0	9.0