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俗话说:“教学有法,但无定法,贵在得法”,在教学中要注意多种方法的有机结合,坚持“一法为主,多法配合”,逐步做到教学时间用得最少,教学效果最好,达到教学方法的整体优化。但无论采用何种方法,教师都要坚持启发式教学,都要坚持在教师的指导下,让学生积极主动地参与学习活动,
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文献信息
篇名 浅谈如何上好一堂语文课
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 语文课 教学时间 启发式教学 教学效果 整体优化 教学方法 学习活动 积极主动
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 190-190
页数 分类号 G633.3
字数 2297字 语种 中文
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1 姚瑶 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文课
教学时间
启发式教学
教学效果
整体优化
教学方法
学习活动
积极主动
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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