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摘要:
本项研究针对高等职业教育培养目标和自身特点,对高等职业教育组织教学和教学质量评价的基本依据进行了探讨,在此基础上,对教学质量评价要素进行了系统研究,为评价内容和评价指标体系的建立提供了理论依据.此项研究结果对教学质量评价有较高的应用价值,同时对指导高等职业教育教学设计、控制教学人员的教学行为、规范教学管理、保障教学质量有较强的指导意义.
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文献信息
篇名 高等职业教育教学质量评价要素研究
来源期刊 空中英语教室(社会科学版) 学科 教育
关键词 高职教育 教学质量工 评价要素
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 15-16
页数 分类号 G710
字数 5000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王福成 山西大同大学工学院 3 0 0.0 0.0
2 杨玉璋 山西大同大学工学院 4 3 1.0 1.0
3 李旭虹 山西大同大学工学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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1998(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
教学质量工
评价要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室(社会科学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2229
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