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摘要:
在数学教学中,兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。因此教师要转变角色。成为学生学习的组织者、指导者、参与者,鼓励学生想象,动手操作尝试,变换作业方式,减少家庭作业,教师应从不同的角度激发学生学习数学的积极性。
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文献信息
篇名 如何培养学生的学习兴趣
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 指导参与 学生想象 减少作业
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 117-117
页数 分类号 G442
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
指导参与
学生想象
减少作业
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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