浅谈高中英语合作学习

• 作者: 崔淑婷
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 合作学习 分配合理 因材施教
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 105-105
• 分类号: G633.41
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

为解决高中英语教学中出现的班容量大、学习兴趣低下的境况，在高中英语教学中实施合作教学势在必行．它是实践新课标的主要途径。本文作者结合自己的教学实践．分别从合作学习的小组组织形式和模式、教师要担任好合作学习中的四大角色以及怎样科学合理地在合作学习中作出评价等问题作了详细阐述。