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摘要:
近年来,以中文为母语的日语学习者人数近些年来在不断地增加,与此同时,面向中国的日语学习者的适用日语教授法也在逐渐地完善。借着对熊本县立大学的日语教育状况进行考察、选修关于日语教育的课程的良机,切实地与导师共同探讨了中日两国日语教育的异同和玉林师范学院日语课程设计的问题所在,认真设想了玉林师范学院现有的日语课程设计能够改进之处。
内容分析
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文献信息
篇名 关于日中两国大学日语教育的比较研究——从熊本县立大学和玉林师范学院的课程设计中考察新型日语教育的探讨
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 日语教育 课程设计 中日对比
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 I0158-I0158,I0160
页数 2页 分类号 TP391.2
字数 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
日语教育
课程设计
中日对比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息(学术版)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
33663
总下载数(次)
51
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50452
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