浅谈语文教学改革的＂三个超越＂

• 作者: 王山洪
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学改革 以教师为中心 教育理念 职业行为 职业素养 语文教育 尊重教师 教材
• 年，卷（期）: wldh_2011,（16）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

江海平原，陶冶笔者对语文的一腔热诚。近年来笔者有幸涌入课改浪潮。现将对语文教学改革的一丝思考与大家共勉。当学生走进校园，开始他生命的体验时，教育给子他们的是快乐还是痛苦，是提升还是压抑，是创造还是束缚，这取决于教师的职业素养和职业行为，更取决于教师全新的适应未来的教育理念。语文教育应该如何关注学生的生命？笔者的思考和实践是——语文教学要冲破以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心的樊篱。学好教材，又要超越教材；立足课堂，又要超越课堂；尊重教师，又要超越教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王山洪		5	1	1.0	1.0