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有效推行文章互评,提高学生作文水平
作文互评
情智互补
新课程改革
通过“学习共同体”提高学生作文水平
“学习共同体”
作文水平
小学生
观察生活
有效解
描写
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有效推行文章互评,提高学生作文水平
作文互评
情智互补
新课程改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提高学生的作文水平
来源期刊 教育研究·论坛 学科 化学
关键词 学生作文 政治经济 文化艺术 历史地理 知识 小学生 写作
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 O661.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬梅 河北峰峰矿区峰峰教育管理区 7 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
政治经济
文化艺术
历史地理
知识
小学生
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究·论坛
其它
出版文献量(篇)
3700
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2
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0
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