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摘要:
“问题教学”是当今世界的一个热门话题,问题教学对于当前创新教育具有现实意义.本文对技工学校语文“问题教学”现状作了简单的分析,并对学生提问的价值,学生提问与教师提问的价值以及关系,促进学生提问的策略等几方面做了探究.
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文献信息
篇名 技工学校语文“问题教学”探究
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 技校语文 问题教学 探究
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育理论与心理学
研究方向 页码范围 222-223
页数 分类号 G718.1
字数 4676字 语种 中文
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1 陈莉娟 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
技校语文
问题教学
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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36276
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