学生的生理心理特点与其体育技能与习惯的培养

• 作者: 王建华
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 生物学
• 关键词: 体育运动 心理特点 生理 培养 学生 中枢神经系统 自我评价 心理行为
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学叙事
• 页码范围: 101-101
• 分类号: Q813.11
• 字数: 1531字
• 语种: 中文

摘要

生理方面的突变，引起心理行为的相应变化。第一，由于体内新陈代谢旺盛，精力充沛，充满朝气，活泼好动，喜爱体育运动及竞赛以表现自己；第二，由于身体发育不均衡，加之中枢神经系统调节能力差，所以动作笨拙，别扭，不灵活，而且容易头晕和疲劳，干事情往往虎头蛇尾，有始无终；第三，由于性机能开始成熟，性意识觉醒，开始注意异性，产生好奇心，并且爱表现自己来吸引异性；第四，成人感产生并逐渐对身体形态产生意识，开始评价别人和进行自我评价；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建华		21	42	4.0	5.0