提高高中英语阅读教学有效性之探

• 作者: 鲁由祥
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 有效性 方法
• 年，卷（期）: wldh_2011,（16）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

本文试就新课程高中英语阅读的有效性教学作探析，旨在阐述采用合理的教学策略对提高阅读教学效率所起到的促进作用。阅读教学有效性的提高能够帮助学生在广泛阅读和多元探究的基础上，有效培养学生的自主阅读和主动探究的良好学习习惯，从而提高他们的综合语言运用能力。提高英语阅读课程教学的有效性，更是课程教学发展的必然需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁由祥		3	1	1.0	1.0