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摘要:
新课程理念下的课堂教学应该是师生共同建构的过程,它强调以学生为本,帮助学生在合作互助中学习,要特别关注学生的主体要求.培养学生的创新能力可从几方面入手:(1)培养学生的发散思维;(2)鼓励学生展开想象的翅膀,培养学生的创新精神;(3)创造民主、和谐的课堂气氛,调动学生主动求知、钻研、进取、创新的积极性;(4)鼓励学生大胆质疑,培养创新精神;(5)运用现代教育技术,培养创新意识.
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中如何培养学生的创新思维能力
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 数学教学 创新思维能力
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 180-180
页数 分类号 G632
字数 1896字 语种 中文
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1 常希玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
创新思维能力
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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