英语专业本科生英语词汇学习现状与学习风格的研究与分析

• 作者: 赵建军
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇量 英语专业 学习风格 调查
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 125-126,132
• 分类号: G642
• 字数: 3776字
• 语种: 中文

摘要

词汇是学英语的基础,成功的英语交际必须用足够的词汇量做保证.词汇的学习以及词汇量的发展也遵循一定的规律,同时受到多种因素的影响.对词汇学习的主体学习者来说,其自身的学习风格必定会影响学习者的词汇学习.正是从这种认识为出发点,本调查在对西北地区某大学英语专业大一至大四学生共270人的词汇学习现状的调查基础上,具体对以下问题进行了分析和讨论:(1)英语专业本科生大一至大四词汇量变化情况；(2)不同学习阶段的具体情况；(3)哪些学习者个人的感知学习风格与词汇量的多少有密切的联系；(4)针对调查中发现的问题,该文对英语词汇学习给出了一些切合实际的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建军	西北师范大学外国语学院	3	1	1.0	1.0