浅议中学英语书面表达

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 书面表达 能力
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

目前，很多中学生在写作训练时存在着紧张、焦虑、担心和厌恶的心理状态，在写作过程中也有许多不良习惯。如何帮助学生克服这些不良习惯和消极心理，使学生在课堂写作训练中掌握写作技巧？本文就中学英语写作现状、写作教学及备考训练、应试技巧几方面进行了阐述。